Guía 4 Marzo 12
Leer la siguiente información y consignar en el cuaderno lo más importante y escribirla en el cuaderno. Esta actividad no es necesaria enviarla ala profesora.
Repaso del Genero de terror y Suspenso
1. Veamos una sub-categoría del suspenso que es el Misterio, este trata de algo desconocido o escondido que puede ser malo o bueno y que produce una expectativa o incertidumbre en el lector o la audiencia.
Características del Misterio
- Existe un peligro. Que el personaje en cuestión se marche y jamás vuelvan a verse.
- Existe una tensión. Porque, si algo puede salir mal y entorpecerle, lo hará.
Diferencia entre Terror Suspenso y Misterio
2. Veamos algunos autores de terror suspenso y misterio
ACTIVIDAD 1
1.El resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. Su propósito es informar, no emitir opiniones, juicios e interpretaciones. La extensión del resumen puede variar, pero no suele pasar el 25 % de la extensión del original.
2.Como hacer un Resumen:
3. Como hacer un resumen
1. Generalizar aquellos términos que tienen rasgos en común. Por ejemplo, en el resumen, se puede reemplazar "Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón" por "planetas del sistema solar".
2. Globalizar la información. Es decir, integrarla en unidades menores de sentido completo. Por ejemplo, la oración "Juan fue al cine" puede globalizar varias oraciones de un texto, tales como "Juan tenía ganas de ver una película", "revisó la cartelera", "encontró que se había estrenado la película que quería ver", "se dirigió al cine", "sacó las entradas", etc.
3. Integrar las oraciones a partir de las relaciones que se establecen entre ellas, ya sean de causa, consecuencia u oposición. Por ejemplo, si en el texto base aparecen dos oraciones como
· "Ameghino consideraba que el fósil era un objeto útil para el conocimiento."
· "El fósil puede ser un testimonio de la historia de la vida y de las especies."
Se puede redactar una sola oración que conecte las anteriores, en este caso por una relación causal: "Ameghino consideraba que el fósil era un objeto útil para el conocimiento ya que puede ser un testimonio de la historia de la vida y de las especies."4. Leer el resumen para comprobar si representa los aspectos principales del texto base. En esta instancia es conveniente guiarse por las preguntas del autotest.
· Brindar una muestra o un abreboca del contenido de un libro cualquiera (como los textos de las contratapas).
· Separar el texto en párrafos. Una vez separado, marcar en cada párrafo las ideas principales, secundarias y suplementarias, empleando un resaltador diferente para cada categoría. Si es necesario, toma apuntes al margen o en una hoja aparte.
· Trascribe lo subrayado. Copia en tu cuaderno las ideas principales y secundarias solamente, y trata de ordenarlas para formar con ellas un único párrafo.
· Redacta de nuevo el párrafo. Vuelve a escribir el párrafo con las ideas primarias y secundarias ordenadas, pero esta vez trata de hacerlo con tus propias palabras.
Revisa lo escrito. Relee tu texto final y elimina las cosas que le sobren. Añádele un título y la información del libro resumido (autor, título, editorial) en alguna parte.
ACTIVIDAD 2
Aprende a realizar un plegable, observando la siguiente información. Luego escribe tu cuento de terror en él. Graba un vídeo mostrando tu plegable y leyendo tu cuento de terror. Envíalo por WhatsApp o por correo.
EL PLEGABLE
ACTIVIDAD 3
2. Teniendo en cuenta los finales expuestos en la actividad 1 es tiempo de escribir el final de tu cuento.
3. Escribe todo el cuento de terror que hiciste en el plegable y graba un vídeo mostrándolo y leyendo tu cuento. Recuerda dividir tu cuento por párrafos y organizarlo en el plegable
4. En el plegable debe aparecer los siguientes cuadros de los personajes principales y secundarios y los otros elementos del cuento, además tiene que tener imágenes.
El plegable lo puede hacer por lado y lado de tres secciones como aparece la imagen de arriba
También tiene que tener el nombre del autor el año y el curso
|
CARACTERIZACIÓN
DEL PERSONAJE |
PERSONAJE
PRINCIPAL |
PERSOANAJES
SECUNDARIOS |
EL
ANTAGONISTA O MALO |
|
NOMBRE |
|
|
|
|
CARACTERISTICAS FISICAS |
|
|
|
|
LAS HABILIDADES |
|
|
|
|
CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS |
|
|
|
|
DONDE VIVE O DE DONDE LLEGO |
|
|
|
A CUAL GENERO | QUE TIPO DE MIEDO QUIERE | EN QUE LUGAR SE DESARROLLA (PLANETA. UNA DIMENSIÓN, UNA CIUDAD,ETC) | EN QUE TIPO DE AMBIENTE SE DESARROLLA, (LUBRE, PANATANOSO, ETC) |
ACTIVIDAD 4
JUEGO Y CONCURSO ORTOGRAFÍA.
ESTUDIA LA ESCRITURA DE LAS PALABRAS DE LAS GUÍAS ANTERIORES Y PARTICIPA EN LA CLASE VIRTUAL
1, Lectura
Leer los capítulos 4 , 5 y 6 de mi pequeño vampiro. Presentar la evaluación oral
Clase virtual Martes a las 8:30 AM para entrar CLIC AQUÍ
Evaluación oral Jueves 8:30 AM CLIC AQUÍ
2.Auto evaluación
Webgrafia
https://www.biografiasyvidas.com/
www.wikipedia.com
https://www.raulalcantarilla.com/
https://cdn.educ.ar/dinamico/
https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__1dea33e2-7a07-11e1-82d2-ed15e3c494af/index.html
https://concepto.de/resumen-2/#ixzz6oYozg8cl
https://www.publicidadreal.com/
Comentarios