Guia # 5 - Abril
REPASEMOS EL RESUMEN
¿Qué es un resumen?
Un resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto o de una materia de estudio, de manera fiel a los conceptos planteados en los documentos originales. En caso de que un resumen contenga opiniones personales o deducciones a partir de otras ideas que no fueron planteadas originalmente, ya no sería un resumen, sino que sería un artículo diferente o de opinión.
Como hacer un resumen
1. Generalizar aquellos términos que tienen rasgos en común. Por ejemplo, en el resumen, se puede reemplazar "Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón" por "planetas del sistema solar".
2. Globalizar la información. Es decir, integrarla en unidades menores de sentido completo. Por ejemplo, la oración "Juan fue al cine" puede globalizar varias oraciones de un texto, tales como "Juan tenía ganas de ver una película", "revisó la cartelera", "encontró que se había estrenado la película que quería ver", "se dirigió al cine", "sacó las entradas", etc.
3. Integrar las oraciones a partir de las relaciones que se establecen entre ellas, ya sean de causa, consecuencia u oposición. Por ejemplo, si en el texto base aparecen dos oraciones como
"Ameghino consideraba que el fósil era un objeto útil para el conocimiento."
"El fósil puede ser un testimonio de la historia de la vida y de las especies."
Se puede redactar una sola oración que conecte las anteriores, en este caso por una relación causal: "Ameghino consideraba que el fósil era un objeto útil para el conocimiento ya que puede ser un testimonio de la historia de la vida y de las especies."
4. Leer el resumen para comprobar si representa los aspectos principales del texto base. En esta instancia es conveniente guiarse por las preguntas del autotest.
OBJETIVOS DEL RESUMEN
* Brindar una muestra o un abre-bocas del contenido de un libro cualquiera (como los textos de las contratapas).
* Separar el texto en párrafos. Una vez separado, marcar en cada párrafo las ideas principales, secundarias y suplementarias, empleando un resaltado diferente para cada categoría. Si es necesario, toma apuntes al margen o en una hoja aparte.
* Trascribe lo subrayado. Copia en tu cuaderno las ideas principales y secundarias solamente, y trata de ordenarlas para formar con ellas un único párrafo.
* Redacta de nuevo el párrafo. Vuelve a escribir el párrafo con las ideas primarias y secundarias ordenadas, pero esta vez trata de hacerlo con tus propias palabras.
Revisa lo escrito. Relee tu texto final y elimina las cosas que le sobren. Añádele un título y la información del libro resumido (autor, título, editorial) en alguna parte.
Ejemplo de un resumen
Frankenstein
Soy ginebrino de nacimiento, y mi familia es una de las más distinguidas de esa república. Durante muchos años mis antepasados habían sido consejeros y jueces, y mi padre había ocupado con gran honor y buena reputación diversos cargos públicos. Todos los que lo conocían lo respetaban por su integridad e infatigable dedicación. Pasó su juventud dedicado por completo a los asuntos de su país, y sólo al final de su vida pensó en el matrimonio y así dar al Estado unos hijos que pudieran perpetuar su nombre y sus virtudes.
Puesto que las circunstancias de su matrimonio reflejan su personalidad, no puedo dejar de referirme a ellas. Uno de sus más íntimos amigos era un comerciante, que, debido a numerosos contratiempos, cayó en la miseria tras gozar de una muy desahogada situación. Este hombre, de nombre Beaufort, era de carácter orgulloso y altivo y se resistía a vivir en la pobreza y el olvido en el mismo país en el que, con anterioridad, se le distinguiera por su categoría y riqueza. Habiendo, pues, saldado sus deudas en la forma más honrosa, se retiró a la ciudad de Lucerna con su hija, donde vivió sumido en el anonimato y la desdicha. Mi padre profesaba a Beaufort una auténtica amistad, y su reclusión en estas desgraciadas circunstancias le afligió mucho. También sentía íntimamente la ausencia de su compañía, y se propuso encontrarlo y persuadirlo de que, con su crédito y ayuda, empezara de nuevo.
Beaufort había tomado medidas eficaces para esconderse, y mi padre tardó diez meses en descubrir su paradero. Entusiasmado con el descubrimiento, mi padre se apresuró hacia su casa situada en una humilde calle cerca del Reuss. Pero al llegar sólo encontró miseria y desesperación. Beaufort no había logrado salvar más que una pequeña cantidad de dinero de los despojos de su fortuna. Era suficiente para sustentarlo durante algunos meses y, mientras tanto, esperaba encontrar un trabajo respetable con algún comerciante. Así pues, pasó el intervalo inactivo; y, con tanto tiempo para reflexionar sobre su dolor, se hizo más profundo y amargo y, al fin, se apoderó de tal forma de él, que tres meses después estaba enfermo en cama, incapaz de realizar cualquier esfuerzo.
RESUMEN
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Lea el siguiente cuadro de los personajes de terror, subraya las ideas principales de un color y las secundarias de otro color. Luego realiza en tu cuaderno con el resumen de cada personaje utilizando las ideas que seleccionaste
PERSONAJES DE TERROR DE LA LITERATURA | ||
Personaje | Nombre | Historia |
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Hannibal Lecter | Es un psicópata de ficción inventado por el novelista Thomas Harris, que se da a conocer en la novela El dragón rojo (1981).
Introducción al personaje Normalmente, resulta difícil utilizar algún calificativo para referirse a él, ya que a lo largo de la saga hay quienes afirman que «no existe palabra que lo describa… excepto “monstruo”». Sin embargo, el erudito asesino doctor Lecter podría ser definido como un psiquiatra sociópata, genio desequilibrado que gusta de la gastronomía que, combinada con su canibalismo provoca curiosas combinaciones como hígado acompañado de habas, el corazón o parte de los órganos de la región craneal, brochetas hechas a partir de sus mejillas, entre otros, de las víctimas que asesina. Su personalidad es en realidad una amalgama compuesta de dos facetas que habitualmente él manifiesta de manera alternada, según la situación: Por un lado (el que más frecuentemente muestra en público) es un hombre culto, refinado, de modales exquisitos y buen comportamiento, además de amante del arte, la música clásica y la buena cocina. El alter-ego de ese aspecto suyo (que se permite manifestar en instancias más privadas) es un comportamiento cínico, manipulador y con cierta tendencia a castigar con una severidad variable lo que él estima como «malos modos». |
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Dorian Gray |
Joven extremadamente atractivo, quien es cautivado por la nueva idea del hedonismo de Lord Henry. Comienza a satisfacer cada uno de sus placeres, sin importarle si son moralmente aceptados o no.
Introducción a la Historia
Basil Hallward es un artista que queda fuertemente impresionado por la belleza estética de un joven llamado Dorian Gray y comienza a admirarlo. Basil pinta un retrato del joven. Charlando en el jardín de Hallward, Dorian conoce a un amigo de Basil y empieza a cautivarse por la visión del mundo de Lord Henry. Exponiendo un nuevo tipo de hedonismo, Lord Henry indica que «lo único que vale la pena en la vida es la belleza, y la satisfacción de los sentidos». Al darse cuenta de que un día su belleza se desvanecerá, Dorian desea tener siempre la edad de cuando Basil le pintó en el cuadro. Mientras él mantiene para siempre la misma apariencia del cuadro, la figura retratada envejece por él. Su búsqueda del placer lo lleva a una serie de actos de lujuria; pero el retrato sirve como un recordatorio de los efectos de su alma, donde el retrato llevará la carga de su envejecimiento y sus pecados.
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 | Lord Voldemort | Es un personaje ficticio y principal antagonista de la serie de novelas Harry Potter, de la escritora británica J. K. Rowling.
El nombre de nacimiento de lord Voldemort es Tom Marvolo Riddle1 (renombrado como Tom Sorvolo Ryddle para la versión española publicada en España y en algunas versiones Hispanoamericanas, para que se pueda efectuar el anagrama “Soy Lord Voldemort”). Nació en el Orfanato de Wool, en Londres, el 31 de diciembre de 1926, y murió en el Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería, Escocia, el 2 de mayo de 1998. Tanto el orfanato como el colegio son lugares ficticios inventados por la autora
Introducción al Personaje
Al haber adoptado las enseñanzas de las Artes Oscuras que descubrió en sus viajes, Tom Ryddle, ahora conocido exclusivamente bajo el nombre de Lord Voldemort, organizó un ejército enorme compuesto de seguidores que reclutó tanto en su periodo de formación como después de éste, así como de muchas criaturas mágicas con tenebrosos propósitos. Este ejército, conocido como los Mortífagos aunque en sus principios se les denominaba "Caballeros de Walpurgis", dio inicio a una campaña sin precedentes de terror y violencia por toda Gran Bretaña. Este creciente conocimiento tenebroso, fue empleado por Voldemort para dividir su alma en ocho partes distintas, depositando siete en diversos objetos y conservando una, de este modo volviéndose prácticamente inmortal. Tras escuchar solo la mitad de una profecía referente a un solo ser que tendría el poder de destruirlo, Voldemort se aventuró a dar muerte al niño Harry Potter, de quien creía que la profecía hacía alusión. |
Lee, analiza y comprende las siguientes características y clases de resúmenes
Características del Resumen
- Es breve y claro.
- Brinda una visión general sobre un tema.
- Mantiene la objetividad en la descripción y evitar la auto-crítica.
- Sintetiza los datos más relevantes de un artículo, discurso o escrito.
- Facilita el aprendizaje de una materia de estudio.
- Unifica los conocimientos de diversos autores que trabajan en un mismo tema de estudio.
LOS DIFERENTES TIPOS DE RESUMEN | |
TIPO DE RESUMEN | DESCRIPCIÓN |
Informativo. | Sintetiza y brinda una visión general, a partir de los datos importantes de un documento. Por ejemplo, un artículo científico o un resumen de prensa. |
Descriptivo |
Sintetiza de manera profunda la estructura del documento o de una obra literaria. Por ejemplo, puede mencionar las fuentes de información y la postura del autor. |
De investigación |
Recopila información de diversas fuentes sobre un mismo tema. Unifica los conceptos tomando solo los aspectos principales y elabora una síntesis de la materia de manera objetiva, citando las fuentes y evitando la autocrítica. |
Sinopsis. |
Resume de manera general una obra literaria o audiovisual en particular. La palabra sinopsis proviene del griego y significa “visión en conjunto”. Por ejemplo, la sinopsis de un libro expone en qué consiste la obra, sin develar el final de la historia. |
Reseña |
Resume el contenido de una obra, pero desde la evaluación personal de quien la analiza. Por ejemplo, la reseña de una película, obra, composición musical, partido deportivo, entre otros. No es una síntesis, sino una crítica de opinión que puede ser positiva o negativa. |
3. Actividad
Observar el siguiente vídeo y realice un resumen de media página con 2 a 4 párrafos como máximo.
Recuerde seleccionar las ideas principales y secundarias, después empiece a formar frases con estas ideas y vaya enlazándolas de tal modo que forme un párrafo, También recuerde que deben tener un sentido lógico
Escribe en tu cuaderno el concepto de acentuación.
Existen reglas para determinar en qué sílaba va el acento ortográfico (tilde).
Los cuatro tipos de palabras que determinan la acentuación son:
- Agudas
- Graves
- Esdrújulas
- Sobresdrújulas
Ejemplos de palabras agudas CON tilde:
- Perú - acción - sofá - café - organización - vudú - capitán - rubí - francés - sillón - camarón - país - japonés
Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:
- amor - cantidad - papel - reloj - capaz - pared - estoy - avestruz - virtud - fatal - contador
Ejemplos de palabras graves CON tilde:
- árbol - cárcel - ángel - difícil - túnel - azúcar - lápiz - césped - fácil - útil - carácter - débil
Ejemplos de palabras graves SIN tilde:
- problema - adulto - martes - zapato - volumen - pesca - amazonas - tasa - piso - corazones*
Ejemplos de palabras esdrújulas:
- América - Bélgica - Sudáfrica - música - miércoles - sílaba - máquina - gramática - económico - pájaro - séptimo
Ejemplos de palabras sobresdrújulas:
- cuéntamelo - devuélveselo - éticamente - fácilmente - explícaselo - rápidamente - juégatela - véndemelo - repíteselo - frívolamente - ágilmente - ábremelo - dígaselo - cálidamente - difícilmente - dibújamelo - dócilmente - gánatela
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GRUPO DE LAS PALABRAS CON ACENTO |
DEFINICIÓN |
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LAS PALABRAS AGUDAS |
Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de
la voz) en la última sílaba. Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan
acento ortográfico (tilde). Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal: |
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LAS PALABRAS GRAVES |
Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la
intensidad de la voz en la penúltima sílaba. Cabe recalcar que no todas la palabras graves llevan acento
ortográfico (tilde). Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N o S: |
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LAS PALABRAS
ESDRÚJULAS |
Las palabras esdrújulas son las que llevan la intensidad de la
voz en la antepenúltima sílaba. Importantísimo destacar que en este caso todas las
palabras se acentúan con el acento ortográfico (tilde) siempre. |
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LAS PALABRAS
SOBRESDRÚJULAS |
Las palabras sobresdrújulas son las que llevan la intensidad de
la voz en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Todas llevan
tilde. Estas palabras sobresdrújulas que llevan tilde generalmente son
verbos que van unidos a los complementos indirecto y directo o son adverbios. |
Complete las frases de la izquierda con las palabras de la derecha, Solo tiene tres oportunidades de fallar.
👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌
EVALUACIÓN ESCRITA DE LOS TEMAS VISTOS. ESTUDIAR LOS TEMAS VISTOS EN LOS CINCO GUÍAS Y PRESENTAR LA EVALUACIÓN EL VIERNES 9 DE ABRIL.
Esto son los temas de la evaluación:
1. Géneros Literarios
2. Terror y Autores
3. El resumen
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https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__1dea33e2-7a07-11e1-82d2-ed15e3c494af/index.html
https://www.caracteristicas.co/resumen/
https://www.wikilengua.org/index.php/Resumen
https://www.estudiaraprender.com/2017/08/22/caracteristicas-funcion-del-resumen/
Dracula (Con Resumen) - resumen del capítulo 1 - Wattpad
Drácula: Primer capítulo | Tierra Adentro (cultura.gob.mx)
http://tipologiadetextosacademicos1aconta.blogspot.com/p/tecnicas-de-acentuacion.html
https://albalearning.com/audiolibros/shelley/frankenstein-01.html
https://www.shmoop.com/frankenstein-en-espanol/resumen
https://www.spanish.cl/gramatica/palabras-agudas-graves-esdrujulas.htm
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